octobre 2006 - Le blog de Compétence Micro

Le blog de Compétence Micro

Aller au contenu | Aller au menu | Aller à la recherche

Je vais rougir (et je suis parrain !)

Un lecteur (Laurent) vient de m'envoyer cet e-mail (je vous promet que c'est pas ma maman qui s'est déguisée):

Vos ouvrages parus chez compétence micro traitant de l'utilisation de Nvu (numéro 51) et de la création de sites (numéro 49) m'ont enthousiasmé !!

J'ai donc voulu m'y mettre !

Non, je ne poste pas son message pour me faire mousser (ok, pas seulement pour me faire mousser : c'est vrai que ça fait plaisir, quand même !), mais parce que que la suite pourrait vous intéresser :

J'ai dès le départ butté sur le choix des couleurs...

Aussi me suis-je proposé de créer un site qui aiderait les débutants comme moi à trouver LA couleur de leur site !

Le bébé est prêt et mis en ligne; www.colorinet.com

Vous en êtes, en quelque sorte, le parrain ! Dès lors, j'aimerais beaucoup avoir votre avis sur "le petit".

Allez voir son site, l'idée est originale: vous cliquez pour générer aléatoirement une série de couleurs (et afficher leur code HTML). Pratique pour trouver de l'inspiration quand on sèche sur la couleur à utiliser.

Savoir que ce qu'on fait vous donne envie de vous y mettre, et vous y aide, c'est génial ! Merci.

* * *

Dans les deux bouquins cités vous n'apprendrez pas à générer du code PHP comme celui utilisé par ce lecteur plutôt doué. Pour ça, nous avons d'autres ouvrages ;-)

photo : vous êtes plus intelligent que votre appareil photo

Un truc à ne jamais oublier : vous êtes plus intelligent que l'appareil photo, aussi sophistiqué et coûteux soit-il. Votre esprit analyse en permanence ce que vous regardez, associe différentes images, fait la mise au point quasi instantantanément à différents endroits de la scène et vous donne une image "mémorielle" du lieu, qu'aucune photo ne pourra jamais donner.

La photo en est totalement incapable. Elle donnera une vue fixe en deux dimensions, une vue sous un certain angle (selon la focale utilisée), et seulement sous cet angle. La personne à qui vous montrerez la photo ne connaîtra du paysage ou du sujet que ce qui sera visible sur la photo, son esprit ne pourra donc pas recomposer la même image mémorielle que vous.

Le cas d'école, c'est la photo de vos enfants au milieu de la plage ou devant un paysage de montagne (désolé, j'ai pas de photos de mes enfants... j'ai pas d'enfants. Seulement un chat, qui a horreur d'être photographié ;-)).

Sur la photo, parce que vous avez voulu les photographier eux et, en même temps, montrer la beauté du paysage, ce ne sont que 2 petites tâches colorées au milieu d'une surface jaunâtre (le sable), avec du gris au loin (la mer) et du bleu au-dessus (le ciel). Bien sûr, vous savez que ce sont vos enfants, la tache rouge c'est le manteau de Pauline, son visage apparaît immédiatement dans votre mémoire, avec ses lunettes rondes, ses tâches de rousseur,... Le point vert c'est Christophe, l'aîné avec ses cheveux mal coiffés, son baladeur visé dans les oreilles. Vous vous souvenez qu'ils jouaient à tel jeu, sans se disputer !, que le vent était agréable sous le soleil d'août. Vous avez même l'impression d'entrendre le bruit des vagues et des mouettes en regardant la photo... Et ces beignets aux pommes ! Mmmm. Quels souvenirs dans cette photo !

Mais le spectateur à qui vous montrez la même photo ne verra probablement que deux minuscules points colorés indiscernables, perdus sur la plage, étroite bande jaune coincée entre le ciel bleu et le gris de la mer. Il n'était pas là quand vous avez fait la photo, il n'a pas vu les enfants jouer, il n'a pas entendu les mouettes, senti le vent et la caresse du soleil, il ne connaît peut-être même pas le visage de vos enfants! La photo est ratée.

Un exemple concret, maintenant :

Cette image et la suivante ont été prises en Dordogne. Au même endroit ! L’une prise après m’être avancé dans l’eau (glaciale en ce matin de juillet 2004) en utilisant un grand angle et recadrée en format carré pour la beauté de l’image. L'autre prise depuis la rive, avec une très longue focale (300mm sur un Nikon D100, c-à-d équivalent 450mm), convertie en noir et blanc dans Photoshop.

Le même endroit, deux impressions totalement différentes, deux photos qui ne racontent pas la même histoire.

Un beau paysage d'un côté, dans lequel on imagine sans mal une bande de potes en train de camper, la guitare, les rire, les filles... Dans l'autre, un décor de conte de fées! On s'attend presque à voir surgir un dragon, ou la proue d'un drakkar débordant de féroces vikings !

* * *

L'appareil photo a probablement une meilleure mémoire que nous, mais c'est tout. Il ne comprend rien à ce qu'il photographie. Si vous voulez que vos photos plaisent, ne vous contentez pas de placer le sujet dans le viseur et d'appuyer sur le déclencheur : demandez-vous ce que ça donnera sur la photo imprimée (que montre-t'elle d'intéressant ?), qu'elle histoire elle racontera au spectateur.

Comme pour tout, au début ça demande un effort, ça fait perdre du temps et peut-être même rater quelques photos. Mais ça devient rapidement une habitude, un réflexe et vos photos n'en seront que plus intéressantes. Et pour cela pas besoin de matériel coûteux, juste d'un effort de réflexion et de patience.

Bonnes photos, et bon dimanche !

Matos photo : reflex obligatoire ?

Je suis en train de relire les comemntaires que vous avez postés sur la page "officielle" du premier numéro de Compétence Photo. Celui-ci me pose un problème:

La plupart des conseils, infos techniques sont donnés en référence à un appareil reflex. Et tout le monde n'en possède pas, donc, on ne peut pas toujours "tester" ce qui est écrit

Ca m'ennuie parce que c'est une bonne remarque, sans l'être! Je m'explique:

De nombreux compacts permettent de régler l'ouverture, de choisir une focale, de changer la valeur iso, ce genre de choses comme un reflex mais sans la souplesse d'un reflex. Pour cela, vous devez connaître les menus de votre appareil (donc lire son mode d'emploi, ce qu'on ne peut pas faire à votre place ;-)). Egalement, nous ne pouvons pas parler de toutes les possibilités, de tous les appareils qui existent ou qui ont existés : ça prendrait trop de place, demanderait trop de travail et reviendrait bien trop cher.

Mais ça reste une excellente remarque parce que lorsque nous écrivons, nous utilisons notre matériel à nous... des reflex neuf fois sur dix ! Ca vous intéresserait qu'on insiste sur les compacts ?

Commentaires négatifs sur les manuels

Depuis quelques jours, nous avons reçu des commentaires très négatifs sur certains ouvrages. Ca ne nous gêne pas les critiques, au contraire ! Sauf que vu la quantité et l'intensité de ses critiques, on pense que c'est probablement mal intentionné.

En laissant la possibilité de donner son avis, on espérait avoir des... avis, justement. Pas seulement des "1/10" à toutes les questions et des messages fantaisistes. C'est vraiment triste, et c'est une grosse perte de temps pour tout le monde. C'est aussi dommage pour les ouvrages : ces commentaires font automatiquement (et injustement à mon avis) chuter la moyenne attribuée.

Dans la prochaine version du site (elle arrive, promis), les commentaires seront modérés. C'est-à-dire qu'ils ne seront pas affichés immédiatement, mais après que nous les ayons validés. Pour l'instant ce n'est pas la cas. En attendant le prochain site web, lorsque vous posterez un commentaire critique, ayez l'amabilité :

  • D'utiliser une adresse e-mail valide : nous vous contacterons pour savoir si vous existez ou si c'est du spam bête et méchant.
  • D'utiliser le champ de commentaire libre pour donner au moins brièvement une explication de la mauvaise note que vous attribuez.

Si les conditions ne sont pas remplies, le commentaire sera désactivé. Ne vous étonnez donc pas si pour certains ouvrages le nombre de commentaires diminue d'un jour à l'autre (je les lis quand j'ai un peu de temps).

Je suis vraiment navré pour la gêne occasionnée, et je suis désolé de prendre une pose aussi rigide, mais il n'y a pas de solution plus pratique/rapide à mettre en oeuvre durant le peu de temps qui nous sépare du nouveau site web. Bien entendu, nous recevrons toujours avec le même respect les critiques légitimes : nous voulons connaître ce qui peut ne pas vous plaire.

Merci.

Votre site web avec Nvu : le formulaire ne marche pas ?

Plusieurs lecteurs et lectrices nous ont signalé un problème : le formulaire ne fonctionne pas avec Internet Explorer. Rien ne se passe quand on clique sur Envoyer. C'est embêtant. En fait, il faut modifier le code HTML. Passez en affichage source et repérez la ligne qui commence par:

<button value="envoyer" name="Envoyer" >Envoyer</button><br>

Remplacez la par :

<button value="envoyer" name="Envoyer" type="submit">Envoyer</button><br>

Désolé, on... j'aurai du tester même les trucs les plus simples sur le veil Internet Explorer... qui continue à être utilisé (message subliminal : Firefox, c'est mieux ;-). Désolé également d'avoir tardé à répondre, mais on était vraiment pas libres de nos mouvements ces derniers temps.

Outlook : afficher uniquement les tâches non terminées ?

Par défaut, Outlook affiche les tâches à faire et... celles qui sont faites ! On aime ou pas, perso je trouve que ça empêche de se concentrer sur ce qui compte : les tâches qui restent à faire. Il n'y a pas de bouton, ni d'option dans un menu qui permette de les masquer rapidement, mais c'est possible. Voici comment faire (Outlook XP).

Cliquez sur le bouton des tâches et allez dans Affichage -> Affichage actuel -> Personnaliser l'affichage en cours. Dans la fenêtre, cliquez sur Filtre et affichez l'onglet Options Avancées. Cliquez sur le bouton Champ et, dans la liste qui apparaît, choisissez Tous les champs Tâche -> Terminée.

Validez pour revenir à la fenêtre principale de Outlook. Et voilà. Plus d'excuses pour ne pas faire ce qu'on a à faire :)

Comme vous le voyez, j'ai aussi regroupé les tâches par catégories (pour ceux que ça intéresse, j'utilise — Ã  peu près — la méthode GTD de David Allen(*)).

 

(*):Ne vous arrêtez pas au look "cadre bien dans sa peau et dans sa boîte" du site web. La méthode ne concerne pas que cette clientèle là, au contraire. Son bouquin est vraiment utile même si, comme moi, vous ne ressemblez pas à ces top(-clients)-modèles ;-)

Est-il possible de mettre facilement tout un texte en majuscules ou en minuscules, sous Word ?

C'est la question qu'un lecteur vient de nous envoyer (avouez qu'on est rapide, hein !). Oui, c'est possible.

Sélectionnez le texte ou le mot à modifier et appuyez sur Maj + F3 une première fois pour mettre la première lettre de chaque mot en majuscules. Appuyez une seconde fois, tout le texte passe en majuscules. Appuyez une troisième fois, tout passe en minuscules.

* * *

J'aime bien Word, je l'ai déjà dit ? Pas grave, faut bien compenser un peu tout le mal qu'on en dit ici ou là. Alalaaaa, vraiment, n'écoutez pas ceux qui disent systématiquement du mal de Word, parce que c'est Word ou parce que c'est fait par Microsoft. Y a du vrai dans certains reproches, mais y a souvent beaucoup de "on dit que" non vérifiés, d'antipathie irréfléchie à l'égard de Microsoft, voire simplement une grande méconnaissance de Word! C'est un excellent logiciel, même s'il n'est pas parfait. Il faut juste accepter de passer du temps pour le domestiquer... sans jamais y arriver absolument ;-)

Bon c'est pas tout ça, je retourne bosser : on a du retard à rattraper ! Quelqu'un connait le raccourci clavier pour terminer une revue de 100 pages en 1/2 seconde ? 8-)

Compétence Photo numéro 2 ?

C'est vrai, on est... sérieusement... en retard. Et nous en sommes désolé. je pourrais vous dire qu'il y a plusieurs raisons à cela — et même certaines bonnes raisons ! Mais ça ne change rien au fait.

Je vous assure que le numéro 2 sortira le plus vite possible.